RPP ekonomi SMP revisi 2016

advertisement

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SatuanPendidikan          :SekolahMenengahPertamaNegeri2Wagir

Kelas/Semester             :VII/1

MataPelajaran              :IlmuPengetahuanSosial (IPS) Tema/Topik                                    :ManusiaSebagaiMakhlukSosial PertemuanKe          :1dan2

A.KOMPETENSIINTI:

1. Menghargaidanmenghayatiajaranagamayangdianutnya

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaan

3.  Memahami pengetahuan (faktual,konseptual,dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,  teknologi, seni,budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

4.  Mencoba, mengolah,dan menyajidalam  ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,memodifikasi,danmembuat)danranahabstrak(menulis, membaca, menghitung,menggambar,danmengarang)sesuaidenganyangdipelajaridisekolah dansumberlainyangsamadalamsudutpandang/teori

B.KOMPETENSIDASAR:

1.1.Menghargai karunia Tuhan YME yang  telah menciptakan waktu dengan segala perubahannya

2.3.Menunjukkanperilakusantun tolerandanpedulidalammelakukaninteraksisosial

denganlingkungandantemansebaya

3.4.Memahamipengertiandinamikainteraksi manusiadenganlingkunganalam,sosial, budaya,danekonomi

4.3.Menganalisis hasilobservasi bentuk-bentukdinamikainteraksimanusiahubungannya dengan lingkungan alam, sosial, budaya dan ekonomi  di lingkungan masyarakat sekitar

C.INDIKATORPENCAPAIANKOMPETENSI:

1.  Menjelaskanpengertianmanusiasebagaimahluksosialdalamkehidupansehari-hari;

2.  Menggali        informasitentang  bentuk-bentuk  dinamikainteraksi          manusia(hasil budaya)padamasapraaksara;

3.  Menjelaskandinamikainteraksimanusiadalampemecahanmasalahpokokekonomi;

4.  Memberikancontohdinamikainteraksimanusiaterhadaplingkungansekitar;

5.  Mengidentifikasipermasalahanmanusiahubungannyadenganinteraksisosial;

6.  Mengidentifikasipermasalahanmanusiahubungannyadengansosialbudaya;

7.  Menganalisis  permasalahanpokokekonomiyangdialamimanusiasebagaimahluk sosialdalamkehidupansehari-hari;

8.  Mengevaluasipermasalahanmanusiahubungannyadenganlingkungansekitar

D.TUJUANPEMBELAJARAN:

Melaluidiskusisiswadapat:

1.  Mendeskripsikanhasil budayamanusiapadamasapraaksarasebagaimakhluksosial.

2.  Mendeskripsikanproses interaksisosial  yangdilakukan manusiasebagai makhluk sosial.

3.  Mencarialternatifupaya pemecahan  masalah pokok ekonomi,  yang dilakukan

manusiasebagaimahluksosial

4.  Menganalis  pemanfaatan  lingkungan  hubungannya  dengan  kegiatanmanusia

(ekonomi,sosial,budaya)

E.MATERIAJAR:

1.  Pengertianmanusiasebagaimahluksosialdalamkehidupansehari-hari

2.  Bentuk-bentukdinamikainteraksimanusia(hasilbudaya)padamasapraaksara

3.  Dinamikainteraksimanusiadalampemecahanmasalahpokokekonomi

4.  Dinamikainteraksimanusiaterhadaplingkungansekitar

5.  Permasalahanmanusiahubungannyadenganinteraksisosial

6.  Mengidentifikasipermasalahanmanusiahubungannyadengansosialbudaya

7.  Menganalisis  permasalahan pokokekonomiyangdialamimanusiasebagaimahluk sosialdalamkehidupansehari-hari

8.  Mengevaluasipermasalahanmanusiahubungannyadenganlingkungansekitar

Download File Microsoft Word

Sumber : google drive